L’enfance et le début de l’adolescence sont reconnues comme des périodes d’importance majeur, pour le développement d’aptitudes physiques
La capacité, la confiance et le désir d’être physiquement actif pour la vie,
Est une pierre angulaire de la santé et de la condition physique tout au long de la vie.
Or oui,
Concernant cette participation à l’activité physique, on sait aujourd’hui, qu’un ensemble fondamental de compétences motrices, permettent de faciliter l’engagement à long terme.
Chez les enfants, l’état de forme musculaire est un élément vital pour
la santé, le bien-être et l’adhésion des jeunes, aux activités sportives et récréatives.
Nous pouvons définir l’entraînement de résistance comme un ensemble de Mouvements, impliquant l’utilisation d’une vaste gamme de charges résistives (venant s’opposer au geste exécuté), y compris celle de la masse corporelle.
Une variété de modalités d’entraînements, sont conçus pour améliorer cet état de forme musculaire.
Concernant ces bénéfices liés à la prévention des blessures, l’ensemble des Études de 1982 à 2016 ont été examinées.
Un ensemble de preuves convaincantes, permettent de démontrer l’efficacité de ces programmes d’ « Entrainement de Type Résistance » dans les écoles primaires, sur :
L’Amélioration de la Capacité-Aérobie,
L’Acquisition de Compétences Motrices fondamentales
L’école primaire représente une fenêtre spécifique au sexe pour la mise en œuvre optimale de cette Entraînement de Type Résistance.
L’ensemble de ces filles pré-pubertaires, tirent-elles aussi, de nombreux bénéfices significatifs, liés à ce type d’entraînement.
L’entraînement de type résistance, intégré au sein de jeux libres et autres
activités physiques structurées, contre les blessures.
Entraînement également favorable au développement de connaissances, à l’égard de nos aptitudes physiques.
Connaissances permettant assise favorable, liée au respect de ces Recommandations de Participation à l’Activité-Physique.